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Escuelas técnicas y agrotécnicas, complicadas por falta de fondos de Nación
La falta de envío de fondos desde Nación afecta a treinta escuelas técnicas y agrotécnicas de San Juan, impactando directamente en la educación de los estudiantes.
POR REDACCIÓN
Las escuelas técnicas y agrotécnicas en todo el país, incluidas alrededor de 30 en San Juan, atraviesan una grave situación por la falta de fondos que debían llegar desde Nación. Según explicó Daniel Quiroga, de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), el gobierno nacional ha retenido alrededor de 43 mil millones de pesos, dinero que debía llegar a las instituciones a lo largo del año, afectando seriamente su funcionamiento.
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“Han retenido alrededor de 43 mil millones de pesos, que son los fondos que les corresponden a las escuelas, pero recordando que son con el presupuesto 2023”, esto a nivel nacional según explicó el secretario general de AMET. Esta falta de financiamiento, añadió, está estipulada en la Ley de Educación Técnica 26.058, que ordena que el 0,2% de los impuestos recaudados se distribuya proporcionalmente a las provincias. Sin embargo, este año solo se han acreditado 127 millones de los 353 millones de pesos previstos, lo que equivale a menos de la mitad del presupuesto.
La falta de recursos impacta directamente en los estudiantes, ya que las escuelas no pueden adquirir nuevo equipamiento, realizar reparaciones menores o cumplir con proyectos clave. Quiroga también mencionó que las escuelas agrotécnicas enfrentan una situación particularmente difícil. Estas instituciones requieren insumos para alimentar a los animales y mantener equipos agrícolas, como fábricas de aceite de oliva y maquinaria, vitales para la formación práctica de alrededor de 15.000 estudiantes.
“La situación es aún más crítica en las agrotécnicas, donde los fondos se necesitan para mantener a los animales y adquirir insumos agrícolas, entre otros elementos básicos. Hay escuelas que incluso están buscando financiamiento externo para proyectos como levantar un parral en la Escuela de Enología, necesario para enseñar a los estudiantes a producir vino”, se lamentó Quiroga.
Si bien el Gobierno nacional ha argumentado que la falta de desembolso se debe a la falta de rendiciones de cuentas, el dirigente sanjuanino calificó esta postura como "perversa", ya que muchas jurisdicciones han cambiado de gestión. "Primero hay que pensar en los alumnos y las escuelas, y luego en la deuda", añadió en diálogo con radio Estación Claridad.
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Desde AMET, están gestionando reuniones con el Ministerio de Educación para colaborar en la implementación de los proyectos que podrían aliviar esta situación crítica en las escuelas técnicas y agrotécnicas del país.